特训中心简介:
晋城市特训(工读教育)中心经晋城市行政审批机关批准成立。承担着山西省及周边省(市、自治区)无视社会规范和社会公德的问题学生(如厌学辍学、沉迷网络、性格叛逆、早恋网恋、亲情冷漠、自卑抑郁、固执任性、夜不归宿、寻衅滋事、打架斗殴、偷盗抢劫、吸毒强奸等)的教育、感化、挽救工作。
他开启了中西部地区工读教育的先河,是中西部地区唯一的公办民营特训教育中心,也是全国首家实施远程视频监控系统管理,实现学生与家长24小时视频互动的专门学校。
晋城市特训(工读教育)中心隶属于(河南省文华教育集团)河南省教育心理研究院,位于晋城市泽州县晋庙铺镇。由《中国工读教育论坛》总编、河南省教育心理研究院院长孔繁宝先生投资举办。
特训中心概况:
特训中心占地约7亩,其中建筑面积4000平米,活动场地1.2万平米。校园绿树成荫,花草争艳,鸟语花香,晋济高速、333省道穿境而过,市内城际公交直达。
布局合理、设置规范。集中管理区:分为A区(适应区)、B区(男生)、C区(女生);心理疏导区:即心理辅导室、心理发泄室、法治教育室、教育感化室、思想疏导室、行为矫正室;文化辅导区:即文化辅导室、图书室;行为矫正区:军训场、篮球场、网球场、单杠双杠、乒乓球等活动场地一应俱全;生活管理区:医务室、宿舍、餐厅、澡堂等生活设施齐全,可容纳300名学生同时使用;保卫处24小时值班巡逻,确保学生的人身安全。另租校外农场5亩,为学生集体劳动、体验场所,也是学校的蔬菜供应基地。
教育理念及模式:
特训中心秉承“责任第一,方法第一,效果第一”的理念,以“行为教育、心理教育、法治教育”为核心,以“学校教育、家庭教育、社会教育”为载体,构建了心理健康教育、感恩励志教育、法制道德教育、亲子教育等融为一体的教育模式。
教育模式是,师生亦师亦友,同吃、同住、同行、同学、同训:全封闭军事化管理措施,隔绝外界的不良诱惑和环境刺激(阻断病源);引入军事化管理,把部队管理文化融入到工读教育,矫正孩子的不良习惯;分类管理,避免和减少问题孩子之间的交叉感染;心理疏导,恢复孩子的自然属性,激发孩子的生活热情和兴趣爱好;法制教育,及时对问题孩子的不良行为进行干预、引导、教育;道德教育,把传统文化教育渗透到孩子的日常行为规范中,激励孩子的道德信念,养成良好的道德、文明习惯;生活体验,通过劳动,让孩子珍惜幸福生活,感恩父母、感恩社会;通过爱国主义教育,让孩子了解祖国的历史和现实,增强孩子为国为民的情怀和担当;文化辅导,经过一段时间的心理疏导,孩子有了“刻骨铭心”的改变后,采取低起点、小步子、多赏识、重实效的教学活动。在此基础上,根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力,协助孩子合理规划人生。
规章制度健全:
为保证工读教育的规范运行,建立了首问责任制、校长工作职责、行政人员岗位职责、教师岗位职责、教师守则、学生守则、教师道德规范、学生入学程序管理办法、接待咨询制度、食堂管理办法、宿舍管理办法、学校作息管理办法、军训管理制度、法治道德教育制度、心理疏导管理办法、文化课辅导办法、学生表现评价办法、意见反馈制度、教师奖罚条例、责任追究制度、学生奖罚条例、远程视频监控管理办法等,并装框上墙,装订成册,做到人手一册,使工读教育有章可循、有规可依。为强化监督,将教师及工作人员的工作照片、姓名、职务公开,并公布了举报电话。
师资力量雄厚:
政治坚定,师资力量雄厚,教育理念先进。确保了工读教育的教学质量,及教育转化效果。
校长孔繁宝先生,汉语、法律双学士学位、心理学(在职)硕士学位。曾任焦作市法律援助办公室主任、河南省法律援助协会秘书长;曾兼任焦作四中副校长、焦作大学法学教授、河师大心理学教授。具有丰富的教育教学、行政管理和政法机关的工作经验。
目前,专职教师30人,其中研究生学历2人,本科学历16人,专科学历4人,管理人员8人;其中中共党员6人,共青团员17人,退役军人8人。初步形成了一支综合素质高、学历结构、专业结构、职业结构、年龄结构合理,富有创新能力和协作精神的工读教育团队。
交流与探索:
为加强工读教育的交流和探索,开办了《中国工读教育论坛》,筹建全国工读教育协会,承接工读教育课题12项,发表工读教育论文28篇,在学术会议上7次介绍了工读教育的经验,接待全国各类工读教育学校94人次,在全国工读教育行业中稍有名气。
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