关于学习，家长最关心的莫过于孩子的成绩。但很多孩子平时很用功，学习也很认真，课外班、辅导班没少报，练习题、辅导书也没少做，但成绩总是没起色，有的甚至还直线下滑，这是为什么？
学习不仅是一项体力活，更是一项技术活。方法不对，再怎么用功也白搭。如果你家的孩子明明很用功，但成绩总是原地踏步或下降，可能以下几个坏习惯在作祟。
1、一心多用，只会越学越糟。
学习是一件特别需要专心、用心的事情，不仅是课堂上要认真，课前预习、课后复习和做作业也需要如此。但现在很多孩子却普遍犯一个致命的错误，那就是一心多用。做作业的时候，一会吃零食，一会玩游戏，一会看电视，不但效率慢，而且精神高度不集中。此外，孩子除了要学习学校开设的课程外，还报有各种补习班、兴趣班。让孩子广泛的接触各种才艺、技能，出发点是好的，但在学习的过程中，若处理不当，很容易让孩子一心多用，分散注意力，只会让孩子的学习越来越差。
2、没有做笔记的习惯。
俗话说，好记性不如烂笔头。不管哪门功课，记笔记是最好的学习方法，没有之一，除非你的孩子是记忆力超群过目不忘的小神童。
人的记忆力是有限的，不管是课堂笔记，还是课后错题集，做好相关笔记是很有必要的。而做笔记，不但能增加对知识点的记忆，在翻阅的过程中，还能加深印象，清晰的熟络科目及相关知识点的脉络，进而增加对知识点的巩固。
若没有记笔记这一良好习惯，不仅不利于学习，也不利于复习和总结，以至于同样的错误不停的重复，学习效果大打折扣。
3、不断重复地做简单题型。
做练习是检测学习效果，巩固知识点的有效手段。但如果反复、大量的做简单题目，对孩子的学习却是一种伤害。因为如此做题目，不但浪费时间和精力，更会让孩子变得懒惰，从而降低孩子的学习兴趣。
在做题目是，一定要根据孩子真实的学习水平，做一些有梯度的练习，不但可以提升孩子学习技巧和效率，更能让孩子在“难”题的诱导下，深入思考，潜心挖掘，挑战高难度的题目，进而激发更大的学习兴趣和热情，否则只能原地踏步，简单重复。
作为家长，除了要做好监督学习的工作外，还要做好关于“题目”的“监督”工作。
4、偏科现象比较严重。
偏科，是不少孩子都会出现的现象，其实这是一个特别可怕的信号。升学，不论是小升初、中考还是高考，虽然看的都是总成绩，但一个科目的偏差却很难通过其他科目补回来，如此这边很难让总成绩变得“突出”。
作为家长，一定要告诉孩子，可以有自己的喜好，但所有科目一定要均衡发展，切不能因为个人喜好独宠一科，或独疏一科，否则很容易因为偏科的原因，拉低整体成绩，进而影响升学。
5、不讲究方法，一味“死啃”。
学习需要毅力，更需要方法，学习要讲究策略，更要讲究效率。在过去，一味的死瞅，死记硬背，在考试中可能会拿高分，但在今天的“素质教育”中是很难行通的。因为，建立在没有任何理解基础之上的死记硬背，只是暂时的被记住，在众多的考试中“原文重现”的可能性几乎微乎其微，而靠死记硬背机械化记住的知识点很难有所突破和创新。
学习是一门技术活，要讲究方法和技巧，只有建立的理解基础之上的“会”，通过深层次的拓展和延伸，才可能真正掌握知识要点，进而不管考题如何演变，也应付的游刃有余，否则只能干瞪眼。
怎么样，是不是发现你家的孩子或多或少也有以上情况？如果有，那就从现在开始，抓紧帮孩子改正吧，否则，孩子在学习这条任务任重而道远的路上，将会越走越偏。