中学生早恋并非个别现象，中学生以学习为生活的主要内容，在心理发展的其它方面又尚未完全成熟。因此，他们无法很好地处理感情与学习的关系。所以，早恋大多都会影响，并制约着学生的学习和身心健康发展。这是当今中学校园中亟待认真研究解决的课题，也是父母如何正确引导学生走过花季是一个最敏感也是最棘手的问题。
在青春期都会遇到这样的问题，这是人性的本能，也可以说是一个人走向成熟的必经阶段。
有这种想法（对异性的“爱慕”）不是可耻的，更不是下流的。恋爱是人生中很美妙的东西，有人做了一个很形象的比喻，把它比作是苹果成熟的过程。如果我们现在去摘取，得到的只能是花，最多是苦涩的青苹果。我们要正确的认识早恋。“爱本身没有错，错在时机不恰当”。中学时代是求知的黄金时期，是为自己今后生活打基础的关键时期，这个时期是一个岔路口，一不注意，我们可能选择了同向荆棘的山间小路。现在我们应该把握住自己前进的航向，抓紧时间，争分夺秒，学海扬帆，不断学习知识充实自己。
中学生早恋心理及原因分析：
首先，中学生的思想、身体加快成熟，自然就对异性产生渴望。渴望得到异性的关注，渴望与异性交朋友。
其次，与当前枯燥的课堂教学相比，学生更乐于接受各种媒体带来的新鲜与刺激。尤其中学生的模仿力极强，他们很容易接受影视作品的情爱观念，从而引发中学生早恋。
三是，目前学校教育中性教育和爱情教育的缺乏。有人曾经这样评价当今性教育的现状：“家长不敢讲，老师挑着讲，学生偷着看。”我们不能否认，性教育在相当学校是一个盲点。在当今信息时代，中学生能通过多种途径来了解性知识，如果正常渠道不畅通，势必迫使他们通过非正常途径来了解，带来内心更强烈的向往，错误的东西甚至是黄色的东西就会乘虚而入。
四是，现在的中学生的抗挫力较弱，往往经不起生活学习中的挫折。当他们遭遇苦闷时，更容易找异性来寻求倾诉与安慰，随着交往的不断发展与加深，异性学生之间往往就会产生早恋现象。
中学生性意识已经萌动，普遍表现为他们特有的情感体验。对异性的向往，有的已走向更深层次发展，并且带有普遍性。作为父母，应该让孩子意识到你不仅是一位父亲或母亲，更是一位可以值得信赖、可以倾诉的朋友，牢固的建立起朋友相互信赖的和谐关系，从而促进孩子的健康成长。解决中学生的早恋问题，我们父母要积极主动的疏导，不能用粗暴的办法强行制止，尤其要给他们保密，不可宣扬。