1、一般来说，青春期分为三个阶段：
（1）青春前期：女生11--12岁，男生13--14岁。
（2）青春中期：女生12--15岁，男生 14 --16岁，一般持续 2--4 年 。
（3）青春后期：女生16 --17岁，男生17 -- 18岁，表现为身体各系统继续缓慢发育。现在生活条件越来越好，营养摄取多，青春期也提前。有的女孩，小学高年级就月经初潮，也就是说，已进入青春期。
青春期厌学心理形成的原因。
2、生殖系纤湘荷尔蒙分泌变化。这是青春期孩子最典型的表现。女孩会来月经，男孩会有勃起或梦遗。孩子会觉得既新鲜，又尴尬、害伯，甚至有羞耻感，觉得肮脏，心情烦躁、郁闷、脆弱、爱发火。这就是青春期孩子：一个身体已接近成熟，但是，心理和头脑还不成熟的家伙，“身心不匹配的怪物”。这样的“怪物”，当然会出一些状况。父母别和青春期的孩子较劲，以开放的心胸、切实的关爱，去理解、接纳，不要孩子烦，家长更烦。
3、孩子的学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和歧视。学校现在最关注的是学生的升学率，市里或者省里的平均成绩水平，这些因素决定了学校每年的扶持资金，学校的奖金，和拨款。学校为了争取到更多的资金，更好的师资力量有些时候会选择放弃一部分所谓的“拖后腿”的孩子。老师呢，根据自己所带班级的升学率，平均成绩会给孩子施加压力。
4、人际关系差，也是厌学心理形成的原因。由于性格原因，有些学生人际关系差。经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。
5 、学习压力过大，形成逆反心理。青春期学生的心理发育不成熟，来自学校和家庭的双重压力让他们疲于应对，进而选择逃避，在他们看来，不上学就不会有这些压力了，没有什么是比上学更难的事情了。
6 、没有树立正确的学习动机。有些家长为了孩子集中精力应对“学习”，往往进入初中后不再让孩子在“没用”的兴趣项目上花时间。孩子失去兴趣的动力，生活必要索然无味，而“剥夺”掉自己兴趣的，恰恰是繁重的课业学习。这会让孩子对课业学习产生了一种“恨”。如何爱得起来？从高考考生非常奇葩的考前减压“撕书”一招中可以看出，孩子们对“学习”的恨之深、恨之切。被剥夺和压抑兴趣的人生，孩子就缺失了克服困难前行的动力，更别提“罪魁祸首”的课业学习。
7、父母对孩子高期望、高要求，但孩子学习目标不清晰。学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败，而产生厌学心理。学习目标不明确，又缺乏学习动力。久而久之则很容易产生厌学情绪。
8、家庭关系不和谐，没有情感链接，孩子是孤独的。父母两个人感情不好或经济收入状况一般，经常在孩子面前吵架。父亲呢，本身学历不是很高，但是又经常在孩子面前说，你不好好学习将来就像我一样干着苦力。母亲呢，一见到孩子学习成绩单就气不打一处来，心里想的每天起早贪黑的上班，给你们爷俩做饭，收拾房子，你看看你这个成绩。对得起我嘛。每次学校开家长会我脸上会有面子吗？丢死人了。有可能气急了，还会动手解解气。这些语言或者方式是作为家长从孩子小时候一直沿用到青春期的，但是青春期的孩子不像是儿童时期的他们了。你的这些言语导致的结果就是孩子的厌学、辍学、不上学。